Музыка и мозг

Как музыка делает людей умнее – объясняет Татьяна Черниговская - исследователь, нейролингвист, доктор биологических наук, профессор СПбГУ и известный популяризатор науки.

«Музыка влияет на мозг чрезвычайно сильно, особенно если ребенок начинает заниматься рано. Имеет смысл всех детей учить музыке не для приличия, а потому что это очень сильное воздействие на мозг. 

И какие зоны? Много разных зон. Но, как это ни парадоксально, основные зоны, которые заняты обработкой музыки, находятся очень близко или совсем в тех же местах, где речевые. Поэтому даже говорят о синтаксисе музыки, как там с ним мозг разбирается. Но это отдельный, довольно длинный разговор, потому что музыка приучает мозг человека к концентрации, к выделению слухового сигнала из некого общего фона, к чувствительности к ритму, к очень маленьким изменениям в спектрах. Она делает очень серьезную работу, более серьезную, я бы сказала, чем речь». 

полная запись лекции "Мозг и музыка"

Воспитание музыкой

Многие родители задают вопрос «Зачем обучать музыке без желания сделать ребенка профессиональным музыкантом?». Есть очень много хороших слов на эту тему. Но сказать так вдохновенно, как говорит великий Михаил Казиник, пожалуй, ни у кого не получится. Михаил Казиник — искусствовед, музыкант, писатель, поэт, философ и режиссер, педагог и страстный просветитель, один из самых эрудированных людей нашего времени.

По мнению Михаила Казиника музыкальное образование — это неотъемлемая часть воспитания ребенка. Если ребенок в детстве учит только математику, физику и химию, то происходит «перекос». Начинает бездействовать вторая доля головного мозга, которая отвечает за эмоции, гармонию, красоту. Нужно, чтобы обе доли головного мозга взаимодействовали.

Зачем учить детей музыке? Каждый имеет свой ответ. Но все согласятся в одном — музыкальная культура способна дать общее развитие личности. Музыка не воспитывает музыканта, а воспитывает личность до глубинного уровня.

Волшебный мир искусства. Музыка

Музыка возникла в глубоко древности. Об этом свидетельствует множество найденных предметов с изображением музыкальных инструментов, исполнителей, хотя сами музыкальные произведения далеких эпох до нас не дошли. Известно, что одним из источников возникновения музыкальных образов являются реальные звучания природы и человеческой речи – все то, что воспринимает слух человека в окружающем мире. 

Волшебный мир искусства

 «Живопись даёт образ и мысль, и нужно создать в своём воображении настроение. Поэзия даёт слово и  мысль, и по ней нужно создать образ и настроение. А музыка даёт настроение, и по нему надобно воссоздать мысль и образ…»

                                 (Н. Римский-Корсаков)

Понятие «искусство» известно каждому. Оно окружает нас на протяжении всей жизни. Искусство играет большую роль в развитии человечества. Оно появилось еще задолго до создания письменности. В его основе лежит художественно-образное отражение действительности. 

Все художественные произведения – и музыки, и изобразительного искусства, и литературы – рождаются из единого источника. Источник этот – сама жизнь. Понять по-настоящему произведение искусства – значит проникнуться его содержанием, осознать, на какой жизненной почве оно возникло и выросло.

Мы встречаем праздник мамы!

                                                         В этот светлый день весенний

                                                         Мамы в гости к нам пришли –

                                                         И красивы, и пригожи, 

                                                         И добры, и веселы!

                                                               Мы подарить решили мамам

                                                               Веселый праздник в этот час,

                                                               Чтоб наши мамы улыбались

                                                               И радовались все за нас.

Видео с праздника в блогах  музыкального воспитания на странице своей группы.

 

Сказка приходит к нам в сад!

  

Сегодня у нас в гостях была сказка «Волк и семеро козлят». Сказку сопровождало звучание настоящих музыкальных инструментов. Дети были активными участниками представления – сопровождали действия героев сказки звукоподражаниями.  Сказка с забавным шумовым оформлением весело и эффективно способствует музыкальному развитию детей, звукоподражание различными способами, с различной громкостью и оттенками развивает у детей творческую фантазию. 

С праздником, милые дамы!

 

Скоро праздник!

 

Расписание утренников

5 марта (среда) 

9.00    -     группа "Колокольчик"

9.45     -    группа "Анютины глазки"

 

6 марта (четверг)

      9.00    -    группа "Незабудка" 

10.00    -   группа "Фиалка"

7 марта (пятница)

         10.00    -    группа "Ромашка" и группа "Василёк"

С праздником!

                                         Пусть гремят сегодня пушки

                                    На парадах и в кино!

                                    Мы за мир, войны не нужно -

                                    Это точно решено!

                                    Мы за то, чтоб вся планета

                                    Зеленела, словно сад,

                                    Чтобы нес спокойно службу

                                    Мирной Родины солдат!